En milieu scolaire, elles sont très souvent liées à nos spectacles. Elles accordent une large place à la formation de l’écoute et au développement de la créativité, et tentent prioritairement de répondre à une demande formulée par les enfants ou les enseignants. De ce fait-là, chaque contenu est unique. Chaque projet s’élabore donc en concertation entre l’équipe enseignante et les intervenants du GMVL choisis pour leurs compétences spécifiques.

Ces interventions se déroulent souvent dans le cadre des ateliers de pratique artistique, classe à projet d’action culturelle et autres outils proposés par les ministères tutelles.

Elles s’adressent à tous les niveaux de la maternelle à l’université, en passant par la formation dans des domaines spécialisés (ex. handicaps, écoles d’art) et du personnel enseignant.

Certaines interventions consistent en la visite guidée d’une exposition (ex. l’écoute à perte de vue) ou d’une installation (ex. la galerie de portraits, les passeurs de mémoire).